19 апреля — День Неожиданных Встреч. О нем стоит рассказать подробнее, ведь в этот день проходят необычные уроки: для первоклассников их проводят проводят учителя старшего звена, а для десятых и одиннадцатых классов — учителя младшего звена.
Ко мне на химию пришёл 1-й класс. Вместе мы поучаствовали в сказке: «остановили» Змея Горыныча хитростью да знанием химии.
        «Жил был Иван Царевич и узнал, что где-то за тридевять земель живет Василиса Прекрасная, да случилась у нее беда — похитил ее Змей Горыныч. Пошел спасать Иван Царевич Василису.
        Не хотел так просто отдавать ее Змей и разбудил вулкан, чтоб Ивана извести. (Здесь опыт «Вулкан».) Подождал Иван, пока успокоится вулкан, а Змей видит, что не боится его чар царевич, да и захлебнулся собственной  злобой.
        Пошёл Иван Царевич дальше и видит — на пути его река горная, да быстрая и глубокая — не переплыть и не перейти вброд. Но знал Иван химию — и догадался, что если добавить соли, легче плыть будет. (Опыт «Прыгающее яйцо».)
        Добрался  Иван до Василисы, а она все это время без еды и питья сидела в башне — ослабела. Стал тут думать Иван, чем бы таким питательным накормить царевну. (Определение крахмала в овощах и фруктах , рассказ о запасных питательных веществах.) Поела Василиса да пить захотела, а воды-то и нет! Только речка лесная рядом бежит. А разве можно пить сырую и речную воду? Конечно, нет. А что же делать тогда? Очистить надо. (Приготовление фильтра из фильтрованной бумаги, фильтрование воды, смешанной с песком.)
        Поела Василиса, попила, да всё невесела — говорит, чуда хочу. (Окрашивание цветка индикатором после вымачивания в кислоте или щелочи.)»
        Вот такая сказка получилась!