19 апреля — День Неожиданных Встреч. О нем стоит рассказать подробнее, ведь в этот день проходят необычные уроки: для первоклассников их проводят проводят учителя старшего звена, а для десятых и одиннадцатых классов — учителя младшего звена.
Ко мне на химию пришёл 1-й класс. Вместе мы поучаствовали в сказке: «остановили» Змея Горыныча хитростью да знанием химии.
        «Жил был Иван Царевич и узнал, что где-то за тридевять земель живет Василиса Прекрасная, да случилась у нее беда — похитил ее Змей Горыныч. Пошел спасать Иван Царевич Василису.
        Не хотел так просто отдавать ее Змей и разбудил вулкан, чтоб Ивана извести. (Здесь опыт «Вулкан».) Подождал Иван, пока успокоится вулкан, а Змей видит, что не боится его чар царевич, да и захлебнулся собственной  злобой.
        Пошёл Иван Царевич дальше и видит — на пути его река горная, да быстрая и глубокая — не переплыть и не перейти вброд. Но знал Иван химию — и догадался, что если добавить соли, легче плыть будет. (Опыт «Прыгающее яйцо».)
        Добрался  Иван до Василисы, а она все это время без еды и питья сидела в башне — ослабела. Стал тут думать Иван, чем бы таким питательным накормить царевну. (Определение крахмала в овощах и фруктах , рассказ о запасных питательных веществах.) Поела Василиса да пить захотела, а воды-то и нет! Только речка лесная рядом бежит. А разве можно пить сырую и речную воду? Конечно, нет. А что же делать тогда? Очистить надо. (Приготовление фильтра из фильтрованной бумаги, фильтрование воды, смешанной с песком.)
        Поела Василиса, попила, да всё невесела — говорит, чуда хочу. (Окрашивание цветка индикатором после вымачивания в кислоте или щелочи.)»
        Вот такая сказка получилась!

Весна в лицее!

       Итак... Можно сказать, полдекады уже миновало, а я описала всего лишь один день из прошедших четырёх. Пришло время исправляться!

       14.04.2016 — это Синий день и День научных открытий. Мероприятие традиционно организуется учениками старших классов для младшего звена. Цель: удивить, восхитить и заинтересовать наукой, показать что наука — не только познавательно, но интересно. Для учеников 4-х классов было организовано четыре станции, на которых познакомили с естественными науками: химией,  географией, физикой и биологией. 

      Наша станция — "Ботаническая". С учащимися 8-го «Е» класса (Гильмутдинов Д. и Шубина Л.) подготовили различные задания — собрать объемную модель глаза, скелет человека, расположить на макете внутренние органы. Познакомили и с основными разделами биологии:

• анатомия человека — изучает внутреннее строение человека;
• ботаника — изучает растения;
• зоология — изучает животных;
• микробиология — изучает микроорганизмы.

      Показали и рассказали о так называемых «экологических чемоданчиках», благодаря которым можно проводить различные анализы окружающей среды в любых условиях — хоть в лицее, хоть в полях и лесах.

      Также оформили стенд нашего экооторяда  «Единство разных».  Разместили информацию  о целях отряда и об основных наших проектах, объявление о старте благотворительной  акции «Подари счастье» — помощь ПКС (Пункту кратковременного содержания собак и кошек). Свое место заняли и лучшие работы  по теме «Экологические проблемы нашего города» среди учащихся 5-х  и 6-х  классов.  Успели и сдать с 6-м «Б» макулатуру — сдано от класса порядка 100 кг. 

1          15.04.16 — Жёлтый день и День улыбок и объятий — повышали настроение измерением улыбок! Конечно, самые широкие улыбки дарили старшие классы, но мы тоже не забывали улыбаться.

1          17.04.16 — прошла игра-олимпиада для учащихся 5-х и 6-х классов «Полифорум», и, надо сказать, для лицея прошла успешно. В игре по общей  сумме балов победила команда  лицея, капитаном которой был ученик 6-го «Б» класса Васильев Максим.

            Ну, а впереди ещё неделя лицейской весны!

Про весну, бантики и лицей

        Весна в лицее — это лицейская декада! А лицейская декада — это десять «цветных дней», каждый из которых изобилует мероприятиями самой разной направленности. Каждый новый день — новый цвет радуги, символизирующий что-то своё. Например, зеленый цвет — экологические проекты, День творчества — оранжевый и т.д. И, конечно, в одежде должна быть часть этой радуги, поднимающая настроение. Дети, родители и учителя в спешном порядке закупают ленты и булавки. Ну, а я села делать себе бантики на каждый день.
       Первый день в декаде — зелёный, символизирующий экологию. В работу включаются  учителя биологии и наш экологический отряд «Единство разных».
       Цели отряда:

• мониторинг экологической обстановки в школе ( расход электроэнергии, воды, озеленение кабинетов) «Экопатрулем»
• Экологическая акция по озеленению здания лицея «Зеленый переход»
• Благотворительный сбор для животных ПКС (пункта кратковременного содержания животных).

      Часть отряда — это 8-й «Е» класс во главе с классным руководителем Абдулхаевой Г.С. Сегодня ребята провели торжественную линейку и акцию «Зеленый переход». Суть акции — подарить лицею от  каждого класса один комнатный цветок, который подписан и на русском, и на латыни, как принято у систематиков-ботаников. Сегодня учащиеся уже провели первый день мониторинга.
А завтра — новый цвет, новые бантики, новые мероприятия, впереди День Научных Открытий!
На фото: обучающиеся начальной школы, обучающиеся 8-го «Е» класса: Веснин М., Шахурина Л. Фотографии Шубиной Леры, 8-й «Е» класс.